Американский психолог Генри Александр Мюррей (1893-1988) разработал теорию личности, в которую включил мотивы и потребности. Под потребностью Мюррей подразумевал «возможность или готовность реагировать определённым образом на определённые конкретные обстоятельства» (1938).
Тенденциозность «деятеля—наблюдателя» — это термин в социальной психологии, которым называют склонность человека обусловливать собственные действия внешними причинами, а поведение других людей — внутренними причинами. То есть, по сути, восприятие ситуации человеком зависит, как правило, о того, действующее ли он лицо или просто наблюдатель.
Что заставляет людей рисковать своим здоровьем и благополучием ради помощи другим людям? Почему люди тратят свое время, энергию и деньги на то, чтобы сделать жизнь других лучше, зная, что они не получат никакой выгоды от этого? Стремление к бескорыстной заботе о других предполагает альтруизм. Альтруисты делают что-то просто из желания помочь, а не из чувства долга или из-за взятых на себя обязательств.
Юнг предположил, что душа состоит из трёх компонентов: эго, личного бессознательного и коллективного бессознательного…
Наибольшую известность Карлу Юнгу принесли:
«Главная жизненная задача человека — дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий — его собственная личность».
Эрих Фромм, «Человек для себя» (1947)
Восприятие позволяет нам чувствовать мир вокруг нас. Подумайте обо всём, что вы воспринимаете каждый день. В любой момент вы можете увидеть знакомые предметы вокруг себя, ощутить прикосновение к своей коже, почувствовать аромат любимого блюда или услышать, как сосед сверху включил музыку. Всё это составляет наш сознательный опыт и позволяет нам взаимодействовать с миром и людьми вокруг нас.
Гуманистическая психология появилась в 1950-х года как реакция на психоанализ и бихевиоризм, занимавшие в то время доминирующее положение.
Как именно у детей формируется мораль? Этот вопрос издавна будоражил умы родителей, религиозных деятелей и философов; нравственное развитие стало одним из ключевых вопросов и психологии, и педагогики. Действительно ли значительное влияние на нравственное развитие оказывают родители и общество? У всех ли детей моральные качества формируются одинаково? Самую известную из теорий, освещающих эти вопросы, разработал американский психолог Лоуренс Кольберг.
Вам когда-нибудь казалось, что маленькие мигающие огоньки — например, на неоновых вывесках или на новогодней ёлке — ещё и двигаются? Как объясняют гештальт-психологи, это происходит потому, что наш мозг заполняет пробелы в потоке информации, стремясь познавать мир целостным.
Внимание — это понятие в когнитивной психологии, которое обозначает степень активности процесса обработки конкретной информации, которую мы получаем из окружающей среды. Вот вы читаете эту статью, и в этот самый момент мир вокруг вас дарит вам множество звуков и ощущений — вы чувствуете давление, которое ваши ноги оказывают на пол, можете посмотреть, что происходит на улице, выглянув в окно, чувствуете мягкость и тепло вашей одежды, помните вчерашний разговор с другом…
Когда-то знакомая рассказала мне, как во время отпуска попробовала энчиладас с курицей. Через несколько часов после приёма пищи ей стало плохо. И в течение многих лет после этого инцидента она просто не могла заставить себя притронуться к этому блюду — и даже чувствовала, как подступает тошнота, когда сталкивалась с запахом, напоминавшем ей о том случае.
Любой, кто когда-либо нарушал свои новогодние обещания, может сказать точно: измениться трудно. Устойчивые изменения в поведении мало кому даются легко, они отнимают много времени, усилий и эмоций.
Анализ поведения своими корнями уходит в традиции бихевиоризма; он основывается на принципах научения, которые приводят к переменам в поведении. Анализ поведения предлагает широкое практическое приложение в сфере психического здоровья и организационной психологии.
Если вы планируете изучать психологию в аспирантуре, важно выбрать предметы, которые подготовят вас для дальнейшей работы.
Дистанционное образование — доступный и удобный способ получения знаний в условиях, когда традиционное обучение невозможно. Например, студенты, которые живут в отдалённой местности или страдают от заболеваний, не позволяющих им посещать обычные занятия, могут с комфортом заниматься дома.
В классической концепции обусловливания под безусловным рефлексом понимают реакцию, которая естественным образом возникает у живого организма на тот или иной раздражитель. Так, например, в ответ на запах пищи мы чувствуем голод.
Анна Фрейд родилась в семье известного учёного 3 декабря 1895 года.
Младшая из шести детей Зигмунда Фрейда, с отцом Анна была очень близка. А вот с матерью и братьями-сестрами не ладила.
В концепции оперантного обусловливания режимы подкрепления — важный компонент процесса научения. То, как часто мы подкрепляем поведение, может оказать огромное влияние на устойчивость и скорость реакции в дальнейшем.
Теория снижения побуждения, объясняющая поведение и мотивацию, обрела популярность в 1940 — 1950-х годах. Её создателем стал Кларк Халл, дальнейшим развитием занимался Кеннет Спенс. Согласно этой теории, именно уменьшение побуждения играет основную роль в мотивации. Халл стал одним из первых теоретиков, попытавшихся создать грандиозную теорию, полностью объясняющую поведение человека.