Безусловные и условные рефлексы

рефлексыВ классической концепции обусловливания под безусловным рефлексом понимают реакцию, которая естественным образом возникает у живого организма на тот или иной раздражитель. Так, например, в ответ на запах пищи мы чувствуем голод.

Режимы подкрепления поведения

режимы подкрепления поведенияВ концепции оперантного обусловливания режимы подкрепления — важный компонент процесса научения. То, как часто мы подкрепляем поведение, может оказать огромное влияние на устойчивость и скорость реакции в дальнейшем.

Теория снижения побуждения

теория снижения побужденияТеория снижения побуждения, объясняющая поведение и мотивацию, обрела популярность в 1940 — 1950-х годах. Её создателем стал Кларк Халл, дальнейшим развитием занимался Кеннет Спенс. Согласно этой теории, именно уменьшение побуждения играет основную роль в мотивации. Халл стал одним из первых теоретиков, попытавшихся создать грандиозную теорию, полностью объясняющую поведение человека.

Бихевиоризм

бихевиоризмСуть бихевиоризма вряд ли возможно выразить лучше, чем цитатой известного психолога Джона Б. Уотсона, которого часто считают «отцом» бихевиоризма:

«Дайте мне дюжину здоровых детей, физически хорошо развитых, и я гарантирую, что если получу для их воспитания определенные мной внешние условия, то, выбрав наудачу любого из них, я сделаю из него по моему произволу любого специалиста: врача, юриста, артиста, преуспевающего лавочника и даже нищего и вора, независимо от его талантов, его склонностей, желаний, способностей, призвания, национальности».

Джон Уотсон, «Бихевиоризм» (1930)

Безусловный стимул в классическом обусловливании

безусловный стимулВ концепции классического обусловливания безусловный стимул — тот стимул, который естественным образом запускает реакцию. Например, когда вы чувствуете запах любимой еды, вы автоматически начинаете ощущать голод.

Наказание как инструмент модификации поведения

наказание«Наказание» — термин, используемый в концепции оперантного обусловливания для обозначения каких-либо изменений, следующих за определённым поведением, которые уменьшают вероятность того, что это поведение повториться в будущем. Для повышения вероятности поведения используется положительное и отрицательное подкрепление; в случае, когда повторение поведения необходимо предотвратить, используется наказание.

Научение: классическое vs. оперантное

оперантное обусловливаниеКлассическое и оперантное обусловливание представляют собой две основных концепции в поведенческой психологии. Они обе описывают процесс научения — однако с разных точек зрения. Для того чтобы понять, как может быть использован каждый из этих методов модификации поведения, важно также понять, чем они отличаются.

Что такое подкрепление?

подкреплениеПодкрепление — термин, используемый в оперантном обусловливании для обозначения всего, что увеличивает вероятность повторения реакции. Обратите внимание: подкрепление определяется тем, какое воздействие оно имеет на поведение — ​​например, увеличивает или усиливает его отдельные проявления.